BIENVENIDA

BIENVENIDOS TODOS A  MI BLOG, ESPERO LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE LES SEA DE SU AGRADO Y QUE A SU VEZ PUEDA ESOLVERLES SUS DUDAS.

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL

EXAMEN

1.- ¿Cuáles son las ventajas del Internet?

- Hace la comunicación mucho más sencilla.

- Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

- La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.

- Es posible la creación y descarga de softwares y controladores sobre algún programa o equipo.

- La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos Internet.

- Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.

- Es posible comprar artículos ya sea del mismo país o de otros.

- Es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.

 

2.- ¿Cuáles son las desventajas del internet?
- Es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
- Te genera una gran dependencia o vicio del internet.
- Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.
- El principal puente de la piratería es el internet
- Distrae a los empleados en su trabajo.
- Dependencia

3.- ¿Qué es la Generación N?

Es aquella que esta constituida por las personas nacidas entre los años 80 y 90, que se han educado rodeadas de medios digitales; se caracteriza por un desbordante “apetito por lo nuevo”, además de que su formula generacional es “con la computadora y el Internet todo, sin ello prácticamente nada”. Los Nets pueden realizar tareas simultáneas.

 

4.- ¿Cuáles son las ventajas de la Generación N?

- Saben manejar la computadora desde una edad temprana.

- Desarrollan habilidades de comunicación a través de símbolos y la decodificacion de los mismos.

- Herramienta de estudio y trabajo.

- Desarrollan habilidades de observacion, investigación, análisis, comparación, clasificación, síntesis de la información y la creatividad.

- Realización de actividades simultáneas.

 

5.- ¿Cuáles son las desventajas de la Generación N?

- Causa adicción y dependencia.

- Utilización de programas para comunicarse y no hacerlo de forma personal.

- No hay medidas de seguridad para navegar en Internet.

- En ocaciones manejan información falsa que encuentran en Internet.

 

6.- ¿Qué sugieres para formar o educar a los miembros de la Generación N?

Primeramente  hay que explicarle a niños y jóvenes que es una herramienta que noas ayuda a facilitar algunas tareas, además de darles presentación. Por otro lado para el proceso de enseñanza-aprendizaje es de vital importancia empatar con los alumnos y utilizar aquellos recursos que sirven para captar su atención, algunas de ella son los videos, los juegos, las grabaciones, el uso del Internet y la computadora para la realización de tareas.

 

7.- ¿Cuáles son las posibilidades que ofrecen las TIC?

Desarrollan habilidades de comunicación, creatividad, observación, atención, análisis,síntesis, investigación.

 

8.- ¿Qué impacto han generado las TIC en el campo de la educación?

Las TIC han innovado el proceso de enseñanza-aprendizaje puesto que se han creado programas diseñados para el aprendizaje de los alumnos, así mismo para la construcción de conocimientos, experimentación e investigación, a base de imágenes, proyecciones, grabaciones, etc., con la utilización de personajes con los que puedan empatar.

 

9.-¿Qué es la Educación a distancia?

Es aquella en la que el docente no es necesario, pues implica que los estudiantes obtengan el conocimiento de manera autónoma, haciendo uso de las tecnología; es decir, el docente unicamente funciona como guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

10.- ¿Cuáles son las vengajas de la Educación a distancia?
- El estudiante no asiste a un aula.
- El estudiante organiza su tiempo.
- Desarrollo de autonomía y autoaprendizaje.
- Horario flexible
- El estudiante puede realizar sus tareas en el trabajo, hogar, etc., sin dejar de realizar sus actividades.
- No utiliza el transporte para desplazarse de un lugar a otro.
- Tiene comunicación dibireccional con los participantes en esta modalidad.

11.- ¿Estamos preparados para enfrentar esta nueva modalidad?
No, pues no somos capaces de administrar de manera eficaz nuestro tiempo y espacio, por lo que sería muy complicado el saber que tienes toda la libertad para accesar a las plataformas para elaborar las actividades programadas por el docente.
 

 

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO

El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.

El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.

En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.

Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.(Gros, 2000).

Este conjunto de métodos de instrucción y de entrenamiento se apoyan en la tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo se sienta responsable no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros del grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).

Para Lev Semyonovich Vygotsky, la construcción del conocimiento es el resultado de interacciones sociales y del uso del lenguaje, entonces, el aprendizaje es más bien una experiencia compartida (social) que una experiencia individual.

El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje. Convirtiéndose dicha dinámica en una fábrica de aprendizaje; además sirve para que el estudiante desarrolle esas capacidades sociales necesarias para el individuo en su interactuar social.

En mi experiencia docente, puedo argumentar que al poner en plenaria algún texto, situación o construcción de un concepto con el grupo se lleva a cabo el aprendizaje colaborativo, puesto que todos los alumnos estan aprendiendo de todos, a partir de sus experiencias, sentimientos, investigaciones, etc., para llegar a la aprehensión de dichos saberes.

Por lo que a mi punto de vista el aprendizaje colaborativo es esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es una forma de compartir saberes a través del lenguaje tanto escrito como oral y es pieza fundamental en el aula.

El Aprendizaje cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.

El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar el nivel de logro de los demás. Uno de los precursores de este nuevo modelo educativo fue el pedagogo norteamericano John Dewey, quien promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática. Si bien en la literaturapedagógica tiende a verse la relación aprendizaje colaborativo - cooperativo como sinónimos, según autores como Panitz "La diferencia esencial entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi, por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener".

REFLEXIÓN

Al leer detalladamente los blogs de mis compañeros, pude percatarme que si, al igual que a todos nos ha causado un fuerte impacto el hecho de que la tecnología ha ido evolucionando, porque al ver que todos los aparatos que usamos día con día cambian de la noche a la mañana no podemos enajenarnos de ellos y hacer como si no, nos importará, pero estas herramientas son de gran utilidad para nuestra labor educativa.

Por tanto, así como lo han expresado todos, si, necesitamos actualizarnos, no sólo como docentes es decir en el aspecto cognitivo, sino también en el tecnológico para identifircarnos con los niños de ahora y tomar estos elementos como instrumentos para acercarnos a ellos y llevarlos al aprendizaje significativo, vivencial y creativo.

Ánimo compañeros no decaigamos por los retos que tenemos y que nos vienen por delante porque esta tarea no termina nunca, cuando decidimos volvernos educadores, sabiamos que a lo largo de nuestra labor docente nos ibamos a encontrar con cambios repentinos que nos van ayudar a crecer como personas y como guía para nuestros pequeños.

GENERACIÓN NET

La Generación Net o N, es quella en la que los jóvenes al parecer nacen con un chip integrado o conectados a Internet desde ese primer instante que llegan al mundo, puesto que esta herramienta se ha vuelto una necesidad enorme para realizar tareas laborales, estudiantiles o bien para comunicarse con otros a través de los chats, etc.

Asimismo todo aquel que nació en esta generación se ha vuelto una persona creativa, autodidacta y autónomo al realizar tareas educativas y profesionales.

En mi experiencia laboral me he percatado que los alumnos de ahora mantienen su concentración cuando utilizan la computadora en el salón de clases, ya sea para realizar un apunte, una investigación o alguna otra actividad demandada por el profesor, asimismo les fascina cuando se les proyectan videos sobre algún tema de clase.

Estas herramientas para mi han sido de gran ayuda pues ha contribuido a discipar las las dudas de mis alumnos así como también han generado la necesidad de volverse investigadores para conocer más acerca de los temas que se ven a lo largo de la semana y del ciclo escolar.

De igual forma está generación ha demostrado que no se puede sobrevalorar la capacidad de los alumnos para enriquecer su conocimiento a través de las tecnología (Internet, computadora, celular, etc.).

Sin embargo, ha causado gran inquietud en los adultos pues creen que estas herramientas causan conductas negativas en los niños y jóvenes, como la adicción, volverse retraidos, excluidos, etc., todo ello ha sucedido porque no han comprendido que por medio de estos aparatos pueden mantener su atención y un acercamiento a ellos para solucionar sus problemas o ayudarlos a desenvolverse en la vida.

Podemos percatarnos que gran parte de estas actitudes se han generado por la discrepancia de ideas sobre este tema, así como la negación a la evolución de la tecnología.

En mi opinión la generación Net es aquella que ha llegado a innovar y a causar desafios para los docentes de ahora, por la necesidad de provocar un acercamiento con los alumnos y de conocer sus intereses para poder lograr en ellos el proceso de enseñanza-aprendizaje y así cumplir con los estándares curriculares.

EVOLUCIÓN

La evolución tecnológica en estos días ha ido partirendo de la necesidad de mejorar en las múltiples tareas de la vida cotidiana, puesto que gracias a ella estamos en contacto con personas de otro lugar, ya sea estado o país.

De igual forma se ha encargado de generar personas dependientes de la misma, porque no pueden realizar tareas de la vida cotidiana sin estar conectados a ella, es decir, la vida deja de serlo cuando no se revisa el facebook, el what's app, etc.

Por lo que es importante retomar que la tercnología no es más que la herramienta por la cual podemos realizar tareas especificas de manera formal y sistemática en el menor tiempo posible, que si se estuviera realizando de manera manual.

Por ejemplo, en mi vida ha tenido impacto en el cáracter social, pues gracias a ella he encontrado a personas que tenía mucho tiempo que no veía, además me ha ayudado a tener mayor formalidad en al ámbito laboral.